dic 20

FreqOUT!

By Stefano Minguzzi evento Commenti disabilitati

FreqOUT!Fre­qOUT! è un pro­gramma educa­tivo inno­v­a­tivo che si basa su una com­mu­nity di gio­vani londi­nesi. Cerca di uti­liz­zare il poten­ziale artis­tico ed educa­tivo delle tec­nolo­gie wire­less per coin­vol­gere soprat­tutto i gio­vani emar­ginati che vivono prin­ci­pale­mente nelle per­iferie del Regno Unito. Con­tinue reading »

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dic 15

by maximollyTiri­amo le fila di quanto detto finora riguardo alle pratiche di ges­tione per com­pe­tenze in Italia, ripor­tando le con­clu­sioni che rag­giunge il report (curato da E.Lichter-L.Tavani) del prog­etto ProP­er­sonal, pro­mosso dal Bil­dun­gin­sti­tut PSCHERER, organ­ismo che si occupa di for­mazione pro­fes­sion­ale, ori­en­ta­mento e con­sulenza azien­dale, in Ger­ma­nia insieme ad altri 4 part­ner tedeschi (CCI Saxe sud-ovest, SJK sarl, PRU sarl, GzP sarl). Il Prog­etto parte da una ric­og­nizione delle espe­rienze di ges­tione per com­pe­tenze mat­u­rate nella UE per svilup­pare e sper­i­mentare metodi di ges­tione delle risorse umane. Con­tinue reading »

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nov 29

All’interno della fase di ric­og­nizione delle con­crete modal­ità di ges­tione per com­pe­tenze in Italia del Prog­etto Pro-Personal, si entra ora nel mer­ito delle espe­rienze e delle sper­i­men­tazioni più sig­ni­fica­tive rin­venute nel panorama nazionale, elab­o­rando i dati per tre macroare con­cettuali: i grandi gruppi, la pic­cola e media impresa, la pub­blica ammin­is­trazione. Per l’analisi più det­tagli­ata dei casi presi in esame, per motivi di sin­tesi, riman­di­amo all’articolo ded­i­cato ancora in fase di stesura (“La ges­tione per com­pe­tenze in Italia: case stud­ies”). Con­tinue reading »

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set 27

brain drain (Stitch)Dopo aver delin­eato un prospetto delle teorie e dei temi che ani­mano il dibat­tito sulle com­pe­tenze, la ricerca passa a con­cen­trarsi sul con­testo dove la com­pe­tenza si man­i­festa e viene agita. Prima di una car­rel­lata di casi e di pratiche sig­ni­fica­tive, inquadri­amo i casi ital­iani nel panorama europeo come nella cor­nice nor­ma­tiva nazionale. Con­tinue reading »

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set 05

Il report del prog­etto Pro Per­sonal (E. Lichter — L. Tavani) parte da una ric­og­nizione delle espe­rienze di ges­tione per com­pe­tenze mat­u­rate nella UE per svilup­pare e sper­i­mentare metodi di ges­tione delle risorse umane. Il prog­etto europeo è pro­mosso dal Bil­dun­gin­sti­tut PSCHERER, organ­ismo che si occupa di for­mazione pro­fes­sion­ale, ori­en­ta­mento e con­sulenza azien­dale in Ger­ma­nia insieme ad altri 4 part­ner tedeschi (CCI Saxe sud-ovest, SJK sarl, PRU sarl, GzP sarl). Con­tinue reading »

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mar 06

Madri sole: sfide politiche e genitorialità alla prova

By Letizia Tavani articolo Commenti disabilitati

Uno dei piu’ gravi prob­lemi del nos­tro paese e’ la fem­miniliz­zazione della poverta’ e le donne sole con figli, come fig­ure rif­lesso dei cam­bi­a­menti in atto ? dalla con­dizione fem­minile alla famiglia — cos­ti­tu­is­cono oggi un nuovo gruppo sociale, par­ti­co­lar­mente esposto ai pro­cessi di impov­er­i­mento e al lim­ite della mar­gin­al­iz­zazione. Con­tinue reading »

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feb 07

Rice­vi­amo e volen­tieri pub­blichi­amo la denun­cia del col­let­tivo Inter_detti su uno dei tanti corsi di for­mazione real­iz­zati con il solo scopo di man­tenere fuori dal mondo del lavoro una mon­tante mano d’opera pre­caria (ed alta­mente qual­i­fi­cata). Con­tinue reading »

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gen 27

Avventure di uno studente in Francia: il sistema educativo

By Aquilino Di Donato articolo Commenti disabilitati

Ed eccoci qui, nella tanto attesa e sog­nata Fran­cia, terra di vini (per i Francesi il vino ital­iano non esiste) e di grandi romanzieri (la let­ter­atura ital­iana é igno­rata con altret­tanta facil­itá). Ma com­in­ci­amo dall’inizio: per uno stu­dente Eras­mus ital­iano la vera dif­fi­coltá non é stu­di­are in un’universitá straniera, trovare allog­gio o cose di questo genere; il vero prob­lema é rius­cire a sod­dis­fare tutte le astruse richi­este della buro­crazia ital­iana. Con­tinue reading »

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